¿leer? ¿para qué?

Las encuestas realizadas en los países de nuestro entorno nos hablan de las dificultades para entender una editorial de un periódico o de los problemas que conlleva comprender un manual técnico. Dificultades que afectan a un 30 % de los habitantes de dichos países ente los que se encuentran España y Francia.

Las personas incapaces de manejar información y de comprender argumentos están a merced de cualquier slogan, agitador, guión o rostro televisivo. Y eso, no cabe duda, rebaja inevitablemente la calidad de nuestra convivencia. La capacidad de informarse, criticar las ideas, evaluar los argumentos, justificar las propias ideas u opiniones aumenta de nuestra calidad de vida.

Por eso es conveniente que tengamos presente que leer no es un nuevo adorno, ni un modo más de divertirse o de matar el tiempo. Sino que es una forma de adueñarse del lenguaje o lo que es lo mismo adueñarse de la inteligencia y dignificar nuestra convivencia.

¿O es una exageración por mi parte?

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necesitamos una cultura nueva

La vida nos obliga a tener opiniones sobre un montón de cosas diversas: sobre el sentido de la vida y de la muerte, sobre la sexualidad y la familia, sobre la educación de nuestros hijos, sobre la educación de los hijos de los demás, sobre asuntos políticos, sobre el amor y el odio, sobre el futuro, sobre el pasado, sobre la identidad personal, genérica, nacional, racial, religiosa sobre el aborto o la eutanasia, sobre la energía nuclear, sobre los alimentos transgénicos, sobre el terrorismo y las respuestas por parte del estado…No cabe duda, necesitamos una cultura nueva que nos ayude a integrar respuestas. Son demasiadas novedades como para dejarnos llevar de la pasividad y la desidia. Hay que reinventar casi todo: las relaciones de pareja, las estructuras familiares, la interpretación del arte, de la literatura, de las imágenes de televisión, las nuevas formas de espiritualidad, las teorías sobre las catástrofes naturales y sobre todas las locuras que creamos merecen la pena.

De alguna manera eso es lo que hacemos con nuestros blogs, reinventar amistades y diálogos a través del ciberespacio ¿ O no?

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la familia y la educación

Somos conscientes de la existencia de una seria crisis entre ambas instituciones, crisis que viene dada por el desencanto en los centros escolares, las visiones diferentes entre padres y profesores, totalmente opuestas en determinados casos, poca o nula confianza en las reformas educativas, escaso apoyo mutuo, y muchas más que harían interminable esta enumeración.
¿Cuál debería ser el papel de la familia en la educación?
Teniendo en cuenta la sociedad en la que vivimos y basándonos en lo cotidiano, en las cosas de cada día, desde mi punto de vista las familias deberían:


1.- Ser presentes.

Difícilmente podemos influir si no estamos. Y todos, padres e hijos. No vale delegar en otros. Los abuelos, los hermanos, los amigos, los profesores no pueden suplir a la familia. Ya se que en este mundo postmoderno en el que vivimos es difícil, pero hay que buscar momentos en los que hacernos presentes, de lo contrario no será posible educar.

2.- Ser referentes.

Si la familia no es referente de una manera de proceder, de un modo de actuar, de una manera de hacer las cosas, de amar, de unos valores determinados, de unas aspiraciones, tendremos la educación en el vacío. Me refiero a un referente argumental, ejemplar no de un referente impositivo, disciplinario.

3.- Ser comunicadores

Debería ser obligatorio una buena dosis de diálogo, de una manera clara y relajada, un saber escuchar con espacio para jugar y amar.

4.- Ser aprendices

Aparecen cambios y nuevas circunstancias a nuestro alrededor, deberíamos darles a nuestros hijos el ejemplo de nuestra actitud “de aprendizaje” a las nuevas situaciones, de manera positiva y dialogada.

5.- Ser amantes

Los que aman. Sin condiciones, sin esperar nada a cambio. Sin olvidar la exigencia, exigir no está reñido con el amor. Se debe exigir amando. Desgraciadamente cada vez hay menos exigencia.

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la familia del futuro

La familia como institución está inmersa en un proceso de reconstrucción sociocultural. En la era preindustrial el reparto de roles y la economía familiar sostenían la relación matrimonial. En la modernidad llegó la disolución de la familia como comunidad económica. Y ahora que vivimos la postmodernidad nos encontramos con un alto grado de libertad, de búsqueda y de autenticidad, pero también de complejidad y fragilidad.
Hemos vivido un proceso de liberación importante respecto a los modelos tradicionales: la incorporación de la mujer al trabajo, la igualdad – más bien teórica- de determinadas funciones y actividades ha dado lugar a más grados de libertad, ganando espacios de acción y realización, así como posibilidades de elección. Pero al mismo tiempo se producen nuevos riesgos, conflictos y rupturas: separación, divorcio, monoparentalismo, padres ausentes, padres/madres del mismo sexo, matrimonios mixtos, que son las amenazas reales de hoy en día.
Es curioso que en el momento que el matrimonio se ha liberado de controles y limitaciones aparezcan nuevas luchas y conflictos.
El clan familiar ha desaparecido y ahora las personas implicadas deben negociar, individualmente, su aportación a la necesaria causa común. Hay que encontrar el factor que cohesione la familia. Encontrar caminos de reconstrucción es todo un reto lleno de dificultades. Pero la meta no se ve mirando para atrás, nunca tiempos pasados fueron mejores, por eso debemos encontrar espacios más libres pero al mismo tiempo más duraderos, más estables. Aunque como decía Ulrich Beck el amor quede como utopía, como proyecto de un mundo mejor.

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¡¡¡bocazas!!!

Dedicado a los políticos que pueden echar a perder una posibilidad de paz por ser incapaces de poner el bien común por delante de sus intereses de partido; a los periodistas que alimentan odios y dejan de lado la verdad; a los fanáticos religiosos, que anteponen su dios – del que afirman que es amor – a sus hermanos los hombres; a los manipuladores de la historia por querer contarla a su antojo; a los jóvenes que se niegan a crecer y a tomar responsabilidades; a los adultos que siguen creyéndose niños y actuando como tales; a todos – incluido yo – que olvidan / olvidamos que:

Sólo se debe dejar de callar cuando se tiene algo que decir más valioso que el silencio.

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las bondades de la siesta

Camilo José Cela decía que le gustaban las siestas de pijama, orinal y padre nuestro. Podríamos decir muchas cosas sobre ella, pero no hay duda de las bondades, reales o imaginarias, que tiene la siesta como parte del estilo de vida mediterráneo. Por eso sigue de actualidad y gana adeptos día a día.


Yo me inclino por una de poco tiempo, 20-30 minutos; ideales para desconectar del ruido, del trabajo, de la tele. Unos minutos donde dejar vagar libres nuestros pensamientos, como si estuviéramos buscando nuestro tiempo, nuestro lugar; para reencontrarnos con nosotros mismos.

Nuestra cultura aúna el trabajo y el descanso junto a una consideración para los límites corporales ya que el cuerpo es el que carga con todas las tensiones y esfuerzos que hay que realizar a lo largo de nuestra vida.

Y vosotros ¿qué pensáis de la siesta?

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