la creatividad

En una entrevista realizada a Manuel Lozano , físico nuclear que ha escrito un libro "De Arquímedes a Einstein", afirma que él propone experimentos como una manera de encontrar poesía y belleza en la Física; obedeciendo un dicho de Confucio:"Me lo contaron y lo olvidé, lo ví y me lo creí, lo hice y lo aprendí".
Ahora que ha terminado el curso escolar no pude por menos que pensar que sucedería si los profesores presentaramos los temas, las unidades, de modo que ayudasen a reaccionar a los jóvenes de manera entusiasta huyendo de las respuestas ajustadas a exámenes rutinários que solo sirven para demostrar retentiva en lugar de espíritu creativo o imaginativo.¿Ayudaría eso a amejorar el ambiente en nuestros colegios? ¿Motivaría a los alumnos?.
Creo que sería interesante una reflexión en esa dirección.